基于 Java 的高校评优管理系统设计与实现

该系统的核心内容是对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、学院管理、专业管理、评优类型管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理模块的管理。有关的高校评优管理系统规定如下：

（1）可行性：该体系应具有可行性，并与高校评优管理相适应。 （2）完整：功能模块可以满足系统的要求。 （3）简单：使用简单，维修简单。 （4）安全：安全的系统。

3.3 系统可行性分析

3.3.1 技术可行性

该平台采用 Java 技术，而 Eclipse 则是利用 MySQL 进行数据库的选择，在数据库的开发中，SQL 是最高效、最简洁的，在这个体系中，Eclipse 是最安全、最稳定的。由于它的使用方便，无论是开发者，还是管理员，都可以轻松地使用它们。综合来看，解决技术上的问题是切实可行的。

3.3.2 经济可行性

针对本系统而言，需要一系列的硬软件支持，主要硬软件及相关费用如下：需要 CPU 为 400MHz 及以上的处理器的计算机，硬盘空间为 100M 及以上即可，除此之外，相关的设备的安装工作都比较简单，并且设计开发软件的成本也不高，都相比比较简单，所以只需要对客户进展相关的提示工作便可以让其成功地使用本系统，故本系统的成本是非常低的。综上所述，本系统在经济上也是可行的。

3.3.3 操作可行性

在高校评优管理系统方面，目前已经有许多成功的高校评优管理信息化系统在支撑系统的运营。就本系统而言，操作简捷，适合大部分高校评优或个人使用。无论是对业务过程的系统的处理，还是对工作人员的系统的运用，都能够很好地适应系统的正常运作需求。综上所述，本系统在操作上也是可行的。

3.4 系统功能分析

考虑到实际生活中在高校评优管理方面的需要以及对该系统认真的分析，将系统权限按进行划分。

管理员登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、学院管理、专业管理、评优类型管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能。管理员用例如图 3-1 所示。

图 3-1 管理员用例图

学生登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能。学生用例如图 3-2 所示。

图 3-2 学生用例图

教师登入使用本系统涉到的功能主要有系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能。教师用例如图 3-3 所示。

图 3-3 教师用例图

3.5 系统流程的分析

3.5.1 登录流程

登录流程如图 3-4 所示：

图 3-4 登录流程

3.5.2 系统操作流程

系统操作流程如图 3-5 所示：

图 3-5 系统操作流程图

第四章 系统设计

4.1 系统的框架设计

该体系结构将以 MVC 模型作为体系结构，其体系结构上将其划分为三个层次：表示级、服务级、数据库级。采用 MVC 模型的思路，实现了各个业务的分离，实现了多个功能的高内聚和低耦合。在代码编写中，对通用代码、相同逻辑代码进行精化和包装，以提升代码使用效率，并使代码逻辑更为清楚。

1．表示层：网页浏览器是展示层面的主体，使用者可以透过网页浏览进入该网页。利用 Java 技术在前端网页中的应用，通过 Ajax 技术来与业务服务进行交互，以满足网页的局部动态改变。

2．逻辑层：当系统使用者在进入该体系之后，能够在该层呼叫该业务的业务函数界面。

3．数据库：该系统使用 MySQL 实现对数据的持久性管理，为了实现数据的标准化、简化和快速的存储，将会引进 Mybatis ORM 持久性架构。

4.2 系统功能模块设计

高校评优管理系统在设计与实施时，采取了模块性的设计理念，把相似的系统的功能整合到一个模组中，以增强内部的功能，减少各组件之间的联系，从而达到减少相互影响的目的。

系统主要功能是：首页、个人中心、学生管理、教师管理、高校评优类型管理、高校评优信息管理、学院管理、评优类型管理、学生费用管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、在线留言、系统管理等功能。系统总体功能结构图如图 1 所示。

图 1 系统总体功能结构图

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库概念设计

概念模型用于独立于指定的数据库管理系统对信息世界进行建模。方便将现实世界中的实际事物抽象出来，形成适合数据库管理系统的数据库模型。人们倾向于将现实世界抽象为信息世界，再将信息世界抽象为机器世界。也就是说，首先将现实世界中的目标抽象为一个独立于专用计算机软件和专用数据库管理系统的信息结构，而是一个数据模型，然后将实体模型在电子计算机上转化为一个适用于数据库管理系统的数据库系统。事实上，数据模型是介于现实世界和机器世界之间的一个层次。信息世界的基本要素包含实体和关联。

(1) 实体（entity）

实体（entity) 客观存在并可相互区别的事物称为实体。实体可以是实际的人、事或物，还可以是抽象化的概念或联络。主要的实体属性图如下图所示：

奖学金申请实体属性如图 4-2 所示。

图 4-2 奖学金申请实体属性图

奖学金实体属性如图 4-3 所示。

图 4-3 奖学金实体属性图

学生实体属性如图 4-4 所示。

图 4-4 学生实体属性图

投票信息实体属性如图 4-5 所示。

图 4-5 投票信息实体属性图

第五章 系统功能实现

5.1 系统功能实现

系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图 5-1 所示。

图 5-1 系统登录界面

系统注册：在系统注册页面的输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图 5-2 所示：

图 5-2 系统注册页面

5.2 管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、学院管理、专业管理、评优类型管理、奖学金类型管理、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等进行操作。管理员主页面如图 5-3 所示：

图 5-3 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、姓名和性别进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图 5-4 所示：

图 5-4 学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入工号、教师姓名和性别进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图 5-5 所示：

图 5-5 教师管理界面

管理员点击班级管理。在班级页面输入班级进行查询、新增或删除班级列表，并根据需要对班级详情信息进行修改或删除操作；如图 5-6 所示：

图 5-6 班级管理界面

管理员点击学院管理。在学院页面输入学院进行查询、新增或删除学院列表，并根据需要对学院详情信息进行修改或删除操作；如图 5-7 所示：

图 5-7 学院管理界面

管理员点击评优类型管理。在评优类型页面输入评优类型进行查询、新增或删除评优类型列表，并根据需要对评优类型详情信息进行修改或删除操作；如图 5-8 所示：

图 5-8 评优类型管理界面

管理员点击奖学金类型管理。在奖学金类型页面输入奖学金类型进行查询、新增或删除奖学金类型列表，并根据需要对奖学金类型详情信息进行修改或删除操作；如图 5-9 所示：

图 5-9 奖学金类型管理界面

管理员点击成绩信息管理。在成绩信息页面输入考试名称、姓名、学院和班级进行查询、删除、导出或打印成绩信息列表，并根据需要对成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图 5-10 所示：

图 5-10 成绩信息管理界面

5.3 教师模块实现

教师进入系统可以对系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能进行操作。教师主页面如图 5-11 所示：

图 5-11 教师主界面

5.4 学生模块实现

学生进入系统可以对系统首页、个人中心、成绩信息管理、评优申请管理、投票信息管理、奖学金管理、奖学金申报管理、处罚信息管理等功能进行操作。学生主页面如图 5-12 所示：

图 5-12 学生主界面